Videokurse können sehr hilfreich sein, um ein Thema klar und umfassend darzustellen, da sie sowohl auditive als auch visuelle Elemente nutzen.
Wenn man etwas sieht und gleichzeitig erklärt bekommt, dann kann man oft einfach schneller lernen.
Probleme entstehen jedoch, wenn eine Person in einem Video etwas erklärt und gleichzeitig eine PowerPoint-Präsentation oder Checkliste anzeigt, die sich von dem unterscheidet, worüber sie spricht, einschließlich Übersichten.
Die Gedanken werden dadurch strapaziert und geteilt.
Entweder man liest, oder man hört zu.
Die einzige Ausnahme besteht darin, dass die Person jeden Punkt der Liste mündlich durchgeht und dabei jeden Punkt erklärt oder verdeutlicht.
Einige Anbieter von Videokursen tun dies, aber keineswegs alle, und dies behindert den Wissenstransfer, insbesondere wenn das Gezeigte nicht von genauen und verständlichen verbalen Kommentaren und Erklärungen begleitet wird.
Gute Videokurse verbinden Lesestoff mit verbalen Erklärungen.
Weniger Lesematerial und mehr visuelle Aktivitäten, sonst hätte der Kurs auch nur mit Text gestaltet werden können.